Eu sempre digo que quando eu estou cansada de uma aula, é que a aula está muito, muito, muito chata. Imagina, se o Professor que ama aquilo não gosta, o aluno está contando os milésimos de segundos para a aula acabar.

Daí vira um suplício.

E se invertermos a lógica?  Se passássemos a ocupar parte do tempo de aula com perguntas inusitadas, como as que os meninos fazem?

Como a que me deparei uma fez de um menino muito engraçado e super inteligente.

“Do que é feita a meleca? ”

A aula partiu dali.

“Vamos pesquisar?” – propus .

O interessante foi o material que os alunos trouxeram para debatermos como esse: ( CLIQUE NA IMAGEM)

Eu sei o que você, Professor(a), deve estar pensando: “usar Mundo Estranho em minhas aulas?”

Sim! Partindo de Revistas,que não são de artigos científicos propriamente, podemos chegar aos nossos objetivos em sala. Nem que seja envolver a turma.

Outro canal no YouTube muito legal é da “Ciência Explica”( UFSCar). Vídeos curtos, divertidos e em uma linguagem bem apropriada.

Veja alguns deles: