Eu sempre digo que quando eu estou cansada de uma aula, é que a aula está muito, muito, muito chata. Imagina, se o Professor que ama aquilo não gosta, o aluno está contando os milésimos de segundos para a aula acabar.
Daí vira um suplício.
E se invertermos a lógica? Se passássemos a ocupar parte do tempo de aula com perguntas inusitadas, como as que os meninos fazem?
Como a que me deparei uma fez de um menino muito engraçado e super inteligente.
“Do que é feita a meleca? ”
A aula partiu dali.
“Vamos pesquisar?” – propus .
O interessante foi o material que os alunos trouxeram para debatermos como esse: ( CLIQUE NA IMAGEM)
Eu sei o que você, Professor(a), deve estar pensando: “usar Mundo Estranho em minhas aulas?”
Sim! Partindo de Revistas,que não são de artigos científicos propriamente, podemos chegar aos nossos objetivos em sala. Nem que seja envolver a turma.
Outro canal no YouTube muito legal é da “Ciência Explica”( UFSCar). Vídeos curtos, divertidos e em uma linguagem bem apropriada.
Veja alguns deles:
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