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Sala de Aula Invertida


Tenho sempre um pé atrás das novidades que aparecem. Não acho que meus alunos devam servir de cobaias para os experimentos, porém existem ideias que me chamam a atenção e essa é uma delas.

O flipped classroom, ou sala de aula invertida, é o nome que se dá ao método que inverte a lógica de organização da sala de aula. A ideia é que o aluno leia, faça atividades e aprenda em casa. Na sala de aula, cabe ao Professor tirar as dúvidas e aprofundar os conteúdos, promovendo debates e servindo de mediador. Pronto, o aluno vai para sala de aula já com algum conhecimento e o Professor não é mais o detentor do saber. Quase que uma velha ideia em uma nova roupagem.

Sabemos que o aluno já tem algum saber sobre o que você vai falar. Ninguém mais acredita que a pessoa é uma folha em branco ! ( Será que alguém ainda pensa assim?) O grande pulo do gato é usas as novas tecnologias para isso e é ai que eu achei legal. Neste semestre, colocarei isso em prática assim:

O famoso dever de casa será no meu site Aulas de Ciências e Biologia onde já coloquei algumas atividades. No lugar de servir como exercício de fixação, a aula no site vai servir como o primeiro (será o primeiro mesmo?) contato do aluno com o conteúdo.

O bom é que no site poderei ver quem entrou e se fez o que foi proposto. Na sala de aula, promoverei debates com perguntas sobre o que foi feito em casa e tirarei as dúvidas.

Acho que vai dar pé ! Vamos ver ?

Info-FlippedClassroom-001-1

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3 Comments »

  1. Oi Andréia!!
    Já tenho tentado fazer uma mistura dessa ideia com as atividades mais comuns de sala de aula. Com alguns alunos dá super certo! Entretanto, com meus alunos da escola municipal essa iniciativa não tenho mais que 30% de participação, o que dificulta muito o prosseguimento da proposta.
    Mas, continuo tentando, porque acredito que é uma ideia válida que investe no desenvolvimento da autonomia e da capacidade de auto-aprendizado que é fundamental para o crescimento intelectual do indivíduo!
    Beijocas!!

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