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Escolas de ” Ensino Forte”


Como ouvi esse termo em 2011! Em frases como : ” O ensino daqui é forte?” ou ” O ensino não é forte”. Tudo era no sentido do ensino ser forte ou fraco. Eu entendia de melhor ou pior qualidade.

Mas tudo isso é subjetivo, porque no fundo a pergunta que eu faço é : O que é um ensino forte ?

Analisando as Escolas que são classificadas nesta categoria, eu definiria um ensino forte como aquele que desespera pais e alunos, mas que nem sempre ensina. O desespero é tanto que muitos responsáveis tercerizam o trabalho da escola em fevereiro. Isso é: no início do ano letivo, a família contrata uma trupe de professores para estudar com os filhos. Assim, a escola joga a matéria e o aluno tem que ” correr atrás”. Os explicadores explicam ( desculpe-me a dobradinha mas é de propósito) a matéria que o Colégio não deu. Ou até deu, mas não explicou.

Ora, se isso é uma escola forte, não sei o que os Senhores Responsáveis pensam sobre qual é o papel real de uma escola. Se a instituição que deveria ensinar, fazer com que o aluno aprenda, não faz… essa instituição não é forte e não está fazendo o que deveria fazer. O responsável está pagando duas vezes a escola do filho: a escola de fato e os explicadores ( que muitas vezes são indicados pela própria coordenação da escola!),e, ainda está se desesperando.

Se o menino não está aprendendo uma parte de uma ou duas disciplinas, por quaisquer motivos, é diferente. Mas conheço muitas crianças que frequentam outra escola além do colégio onde estão matriculadas. E essas são as escolas fortes. Na minha opinião, essas são filtros.

E o que é isso ? Essas escolas selecionam, lentamente, os alunos que dão conta de seu currículo apesar dela mesma. É como colocar um monte de crianças em um filtro: as que passarem ( mesmo sem a explicação da escola) permanecem na instituição. As que não passarem, são convidadas a sair. E isso, definitivamente, não é uma escola. É óbvio que os resultados nos ENEMs da vida são maravilhosos, porque o filtro segura aqueles que não serão capazes de bom desempenho.

A escola deveria ser o local onde esses meninos com dificuldades teriam ajuda. Vamos combinar que trabalhar em filtros deve ser mais tranquilo: joga-se a matéria e o aluno ( a família) que se vire. Auxiliar o aluno com dificuldade é o que deveria ser feito, dentro da Escola. Acredite isso existe sim!

Mas essas escolas, que apostam no aluno que corre atrás mas apresenta alguma dificuldade, é rotulada de escola fraca! Bom… então fica ai a questão: O que você,  responsável, quer ? Uma escola forte ( como xarope) que é um filtro? Ou uma escola que abre oportunidades ? Se for a primeira: prepare-se para pagar duas escolas. Se for a segunda: prepare-se para ver seu filho feliz e se transformar em uma pessoa confiante.

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4 Comments »

  1. Oi,

    Sou de uma escola experimental e construtivista. Ouço muito o lenga-lenga dos alunos que saem para as “escolas fortes”…quando chegam os pais querem apenas que eles sejam felizes….

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  2. Hoje em dia não é só nas escolas que isso acontece, até nas Universidades, muitas pessoas são levadas pela “grife” dos nomes, é deprimente, pois podemos encontrar bons professores em muitos lugares que não são devidamente reconhecidos…..

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  3. Olá,é normal os pais acharem que a escola ter nome é ter o ensino forte, mais para alguns alunos pode gerar depressão, e tirar os filhos da escola que consideremos “forte” não quer dizer que o filho não irá se dar bem no futuro,pais confudem boa qualidade com ensino rigoroso..
    A felicidade tem muito haver com o desempenho do aluno!!

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