Paradoxo entre Ciências e Educação no Brasil



É uma pena que não se leve Ciências à sério na Educação Básica deste país. Nos primeiros anos, salvo honrosas exceções, a criança estuda Ciências quase como uma matéria de ” hora do você sabia”! A alfabetização científica que se espera nesta etapa é quase nula.

O aluno não se aprofunda como deveria nos primeiros anos da Educação Fundamental. E logo nesta época, que a criança é criativa e muito curiosa. Depois, no 6o ano em diante, se dá uma corrida contra o tempo na melhor da hipóteses. Ou se deixa estar: se ele não aprendeu antes, não vai ser no 6o ano que irá aprender… e ai é a catástrofe. No Ensino Médio, o aluno é adestrado para o vestibular…

E o Brasil vai ficando com um Déficit de cabeça pensantes. Temos que dar uma virada e parar de ser o país do futebol, vôlei, samba, … Podemos ser isso tudo, e, mais ! Teremos que ser o país das Ciências também.

Eu aposto nisso. E você ?

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Andrea Barreto

Andrea Barreto

Sou professora de Ciências e de Biologia em Escolas da Rede Municipal e Particular do Rio de Janeiro ( Brasil). Elemento de equipe da Educopédia / Rioeduca ( Secretaria Municipal de Educação - RJ)

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