Leite Psicodérico

Experiência para demonstrar a Tensão Superficial

O que você vai precisar?

  • Um prato
  • Leite Integral
  • Corante de alimentos ( mais de 1 cor)
  • Detergente

Veja o vídeo e faça igualzinho…

Explicando…

A tensão superficial é a força que existe na superfície de líquidos em repouso. Esta tensão superficial é devidas às fortes ligações intermoleculares, as quais dependem das diferenças elétricas entre as moléculas

O detergente “rompe ” essa força e a superfície do leite se mistura com o fundo. O detergente faz isso inúmeras vezes e com o corante , a gente pode notar esse movimento.


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Queimadas e o Solo

Muitos agricultores fazem queimadas para limpar o terreno e assim ter espaço para sua plantação. Mas e ai? O que acontece?

Você já sabe que algo de muito danoso poderá ocorrer. Mas o quê ? E mais importante : Por quê?


Com as queimadas, o solo fica mais pobre e com o tempo esse agricultor pode ter problemas sérios para manter sua plantação. E ai vem os fertilizantes “da vida”. Primeiro, o agricultor queima o solo , empobrece este solo e depois vem com um “fortificante” para melhorar as condições que ele mesmo criou.

Vamos entender a razão?

Você sabe que no solo encontramos diferentes microorganismos que são responsáveis por devolver os nutrientes necessários para que a planta faça a fotossíntese. Lembra dos decompositores da cadeia alimentar? São eles mesmos, que reciclam vários componentes dos seres que já morreram para o solo.


Um deles é o nitrogênio, que é um elemento químico essencial na fotossíntese. ( Veja em : Ciclo do Nitrogênio )

Então a queimada tem um efeito devastador biológico- porque mata os microorganismos e outros seres vivos importantes para o solo – e químico- pois queima o nitrogênio e o enxofre que são importantes na fotossíntese.

Além disso, as cinzas que são o resultado final da queimada são levadas pelo vento e com elas se vão o restinho de nutrientes que sobram.

Daí, vem os agricultores com seus fertilizantes altamente tóxicos tentar colocar de volta os nutrientes que eles próprios queimaram. Isso não é muito esperto, é?

Imagina isso acontecendo em regiões enormes? E em florestas que já possuem o solo pobre ? Essas últimas queimadas estão criando desertos enormes que estão prejudicando a nossa biodiversidade. Logo esse ano que é o Ano da Biodiversidade. Que pena !

Para saber mais : http://dicasdeciencias.com/2008/07/19/bacterias-vilas-ou-mocinhas/


CTRL C e CTRL V

Você já se sentiu tragado por muitas informações ? É como se você fosse bombardeado por milhares de canhões de informações. É a TV, a Internet, a Escola,… tem tanta informação que você às vezes nem dá conta do que é verdadeiro ou falso. Tem que ter cuidado para não sofrer de Overdose de Informações  e não separar o certo do errado. Quer saber mais ? Continue lendo !

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Seres Unicelulares e Pluricelulares

elefante.jpgObserve estas fotos e pense : Qual é a grande diferença entre estes seres vivos ? Tá bom: você vai me dizer : bacterias.jpgum é grande e o outro nem parece um ser vivo. Bom , você está em parte certo(a). Um é um elefante e o outro são um monte de bactérias. Mas a grande diferença está aqui : Um é pluricelular e o outro é unicelular.

Antes de entender isso vamos definir o que é célula ? A célula é como os tijolos da nossa casa. Em uma casa de alvenaria , se você retirar todos os tijolos , o que sobra ? Nada , ou quase nada . O nosso corpo – e o corpo da maioria dos seres vivos – é formado por células. A célula é a unidade funcional e estrutural do ser vivo. Ou seja: é ela que vai dar a estrutura do nosso corpo e também vai executar várias das funções de nosso organismo- como respirar e digerir.

Assim sendo: um ser vivo formado por uma única célula é Unicelular . Como as bactérias desta foto, como alguns fungos. E o ser vivo formado por mais de uma célula é Pluricelular . Como o elefante, nós ( seres humanos), uma mangueira,…

Uma dica para nunca mais esquecer :

  • Pluricelular : lembre-se de Plural . É o mesmo início
  • E Unicelular : lembre-se de Único. Mais fácil que mastigar água !

Revisando – Deslocamento e Tempo

Para acabarmos esse semestre em paz, vamos rever dois conceito bem importantes para o Estudo do Movimento. São eles deslocamento e tempo. Para ajudar, copie os exercícos e resolva. Qualquer dúvida deixe nos comentários.

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Mini – gincanas e Tabela Periódica (Professores)

quimica.jpgHoje, pela manhã, tive um papo muito legal com a Izabella – leitora deste Blog e Professora em Maceió. Ela me perguntava como eu ensinava a Tabela Periódica aos meus alunos. Para  o professor, formado em Biologia ( como eu), que ensina Química e Física nas 8as séries (9o ano), é bem complicado este conteúdo. Então, vamos passar para a minha experiência , que não é muita mas dá para o gasto !!!

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Efeito Estufa , o que é isso ?

Você já entrou em uma estufa de plantas ? É um lugar fechado e quente, onde o calor entra mas não saí. É isso que acontece aqui na Terra. O efeito estufa é um fenômeno natural, pelo qual o calor emitido pelo Sol passa para a superfície terrestre,e , ali e na atmosfera fica acumulado.

Você pode não acreditar, mas o efeito estufa – até uma medida-  é na verdade de suma importância para a vida. Pois nós, seres vivos, precisamos de calor e sem o efeito estufa o calor não ia ficar aqui, bem perto da gente.

O efeito estufa ocorre pela ação dos gases como o dióxido de carbono (CO2) , metano, vapor d’ água e os CFCs.  E o aumento da emissão do CO2 – com a queima de combustíveis fósseis e o desmatamento- tem causado um aumento da temperatura terrestre. E aí é que mora o perigo ! Nos últimos 150 anos esse gás se propagou cerca de 200 vezes mais  na atmosfera do nosso planeta do que nos últimos 650.00 anos.

Já está acendendo o sinal de perigo na nossa casa !


Mais uma Dinâmica – Professores

Tem muita gente procurando o Blog para tirar idéias de Dinâmicas de Grupo. Eu queria deixar bem claro de que não sou especialista em Dinâmica , sou mais uma curiosa e uso as Dinâmicas com o objetivo de mostrar, de maneira diferente, valores que estão sendo esquecidos.

Acho que uma das nossas funções é essa : resgatar valores como solidariedade, cooperação, responsabilidade,… É certo que só acumulamos funções e nada aumenta para nos ajudar. Nada mesmo: nem o tempo que passamos com o aluno. Mas a gente faz o que pode e nos viramos. Então, vamos a mais uma dinâmica ?

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Transformações Físicas e Químicas ( Exemplos)

Muitas pessoas têm me pedido para dar mais exemplos das Transformações Químicas e Físicas. Vou dar alguns aqui . Sem blá, blá, blá … vamos ao que interessa ?

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