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10/02/2012

Notas da 2a Aula

por Andrea Barreto

Vamos continuar com as Notas de Aula ?

Pelo jeito vocês estão gostando e usando.

Usem com carinho!

7o ano

8o ano

Ensino Médio

01/02/2012

Notas de aula para o Primeiro dia

por Andrea Barreto

Primeiro dia de aula, a gente não está muito alerta. O cérebro anda enferrujado, acredite o meu também, e para ajudar estou colocando a disposição de vocês as notas de aula para imprimir.

Note que em cada nota de aula tem os Pontos de estudo que não têm respostas. É de propósito, para obrigar vocês a procurar as respostas e assim fazerem o resumo. Vamos desenferrujar ?

As notas de aula é só um caminho para as aulas , não é um substituto de Professor algum. Então… vamos nós ?

6o ano ( Ensino Fundamental)

7o ano  ( Ensino Fundamental)

8o ano ( Ensino  Fundamental)

Ensino Médio ( Aula 1- Comum)

Se ficou em dúvida em alguma coisa, deixe- a nos comentários!

31/01/2012

Férias 2012

por Andrea Barreto

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Férias maravilhosas, aproveitei. Algumas fotos para vocês verem.

Beijos

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09/01/2012

Saindo de Férias

por Andrea Barreto

Todo mundo tem que dar um tempo. Eu tenho que parar.

Este Blog está de Férias até o início de Fevereiro. Vou viajar e descansar!

Quando voltar, conto as novidades!

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07/01/2012

Fotos Maravilhosas

por Andrea Barreto

Um aluno meu ( Lucas) me enviou essas Fotos. Achei tão legal, tão lindo que resolvi compartilhar aqui. Este é um artigo de férias, sem menor compromisso pedagógico, mas ainda é ciências.

Ops!!! Sai da Frente!

Brincadeira de Gato e Rato

Curioso !

Pescaria

Roupa de Gala

05/01/2012

Ensinar Ciências não é para sempre?

por Andrea Barreto

Tenho aproveitado as Férias para por a leitura em dia. E ando lendo muito sobre ensino de Ciências, o que é ensinar Ciências. Em poucos livros, para ser sincera muito poucos mesmo, tenho me deparado com algo que acho óbvio: Ciências é uma disciplina inacabada !

Já explico. Muitas coisas que ensinamos em Ciências são teorias que ainda estão em estudo, ou que já não se sabe se não é bem assim. Lembro-me bem o dia em que Plutão foi anunciado no Jornal Nacional como um Planeta Anão. Eu tinha acabado de explicar os planetas do Sistema Solar para uma turma de 6o ano , claro que inclui Plutão. Ai veio a notícia, meus alunos correram para mim com a seguinte frase: ” Puxa, Andréa, tudo errado: Plutão não é planeta! Como você ensina errado pra gente!”

E é ai que está a maravilha no ensino de Ciências: o que está dito agora não é o definitivamente correto. E é também ai que está o nosso ( Professores de Ciências) desafio: Preparar as gerações que estão por vir para ver o aprendizado de  Ciências como um movimento eterno e entender que aquilo que se aprende hoje é o fio condutor para o que se aprenderá amanhã. O que se aprende em Ciências não é para sempre.

Pode bater aquela angústia, não é mesmo ? Diante de tanta informação, nosso aluno é , por vezes, mais rápido que a gente. Vem sempre um menino com aquela pergunta de uma coisa que leu sobre animais em tal revista. Você mal conhece a revista… e ai? E ai é hora de abrir o jogo: “Não sei! Você podia nos contar ? Prometo pesquisar para conversarmos melhor!”

E é isso que é Ciências ao final de tudo. Não é aquele saber quadrado, estruturado, limpinho ( e chato!) dos livros. É esse maremoto de informações e ideias que mudam na sua frente. O nosso aluno tem que saber navegar por isso. Mais do que ensinar sobre Briófitas e Pteridófitas, mais do que falar sobre Células e Evolução,… temos que mostrar para a turma que Ciências é um saber mutante, provisório e enormemente novo.

Mas não vamos jogar fora velhos mestres como Galileu, Newton, Pasteur e Darwin pela janela. Pasmem, já ouvi uma destas ” autoridades” em ensino de Ciências dizer que devemos passar batito por Pasteur porque é muito velho. Nada disso ! Esses são os nossos pilares. Devemos conhecer e  ensinar aos alunos, para ir adiante. Não sou a favor destes modernimos loucos que quer jogar fora anos de conhecimento. Mas devemos ir além e mostrar para nosso aluno que Ciência é um conhecimento que se constrói e reconstrói diariamente.

Termino aqui com a definição do INEP sobre letramento científico – só para deixar a pulga atrás da orelha do leitor!

Entende-se como letramento científico a capacidade de empregar o conhecimento científico para identificar questões, adquirir novos conhecimentos, explicar fenômenos científicos e tirar conclusões baseadas em evidências sobre questões científicas. Também faz parte do conceito de letramento científico a compreensão das características que diferenciam a ciência como uma forma de conhecimento e investigação; a consciência de como a ciência e a tecnologia moldam nosso meio material, cultural e intelectual; e o interesse em engajar-se em questões científicas, como cidadão crítico capaz de compreender e tomar decisões sobre o mundo natural e as mudanças nele ocorridas.

O letramento científico refere-se tanto à compreensão de conceitos científicos como à capacidade de aplicar esses conceitos e pensar sob uma perspectiva científica.

01/01/2012

Os números de 2011

por Andrea Barreto

Os duendes de estatísticas do WordPress.com prepararam um relatório para o ano de 2011 deste blog.

Aqui está um resumo:

O Estádio Olímpico de Londres tem uma capacidade de 80.000 pessoas. Este blog foi visitado cerca de 800.000 vezes em 2011. So fosse o Estádio, eram precisos 10 eventos esgotados para que todos o visitassem.

Clique aqui para ver o relatório completo

31/12/2011

Feliz 2012!

por Andrea Barreto

30/12/2011

Para rir um Pouco!

por Andrea Barreto

Achei um site super legal. Tem um nome lindinho, mas tem um humor super inteligente. Acesse  e vamos rir um pouco neste final de 2011 : Bichinhos de Jardim!

Só para você ter uma amostra do Site, escolhi três tirinhas para dar água na boca:

 

 

29/12/2011

Que venha 2012!

por Andrea Barreto

O ano 2012 vem com muitas esperanças !

Vai “rolar” o Rio +20 que é uma conferencia para retificar o desenvolvimento renovável, que foi pensado na Rio 92. Vamos tentar novamente, nosso planeta merece e a raça humana não pode perder mais essa chance.

O ano novo vai começar com um pensamento no novo. Parece clichê , mas é isso. Temos que reconsiderar o que estamos fazendo com a Terra. Somos uma espécie estranha, pois acabamos com os nossos recursos. É hora de agir, de participar, de procurar nossos representantes e exigir mudança. A conferência começa de fato em Junho, mas temos que ” tomar pé” a partir de ontem.

Então, bem vindo a 2012 ! Que venha 2012 !

Para saber mais sobre a RIO +20, clique aqui! 

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